阅读不仅可以丰富教师的生活，为教学工作带去诸多益处，更重要的是，通过阅读经典，教师的专业成长会更加底气十足。本次精选15种图书，前9本是在人类教育史上产生过重要影响的“教育经典”，后6本书是沉淀下来的在教师圈里有口皆碑的精品图书。
1. 《课程与教学的基本原理》
（美）拉尔夫•泰勒 著 罗康 等 译
这本书是被誉为“现代课程理论之父”的教育学家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的‘圣经’”！
2. 《儿童教育心理学》
（奥）阿德勒 著 杨韶刚 译
又名《儿童的人格教育》，与弗洛伊德、荣格齐名的心理学大师阿德勒的代表作。本书以50种语言在全球发行，并畅销70多年。帮助教师、家长捕捉儿童的心理敏感期。培养儿童健全的人格，二孩时代的家庭必读。
3. 《教育的目的》
（英）阿尔弗雷德•怀特海 著 靳玉乐 刘富利 译
英国哲学家、教育家和数学家怀特海的教育代表作。本书篇幅不大，但内容精辟，深入且全面地论述了“教育的目的就是激发和引导学生的自我发展”这一教育观。著名教育学者靳玉乐教授等翻译，译者注释丰富，有助于品味经典！
4. 《爱弥儿》
（法）让－雅克•卢梭 著 檀传宝 傅淳华 陈国清 译
法国杰出的启蒙思想家和教育家让-雅克•卢梭的代表作，系统、深邃、深入浅出地呈现了卢梭的自然主义教育思想。卢梭因该书而被誉为“新时代的苏格拉底”！无数教育大家高度评价了《爱弥儿》的教育思想和价值。我国著名教育学者檀传宝教授领衔选译《爱弥儿》全书精华部分。
5. 《教育漫话•理解能力指导散论》
（英）约翰•洛克 著 郭元祥 等 译校
首次将洛克最有代表性的两部教育著作《教育漫话》和《理解能力指导散论》以合集的形式出版，郭元祥教授领衔翻译并撰写了精彩的“译者导读”，可以更全面、更细致、更深入地理解洛克的教育思想。
6. 《经验与教育》
（美）杜威著 盛群力 译
美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威后期的一部代表作，凝聚了杜威哲学思想和教育思想的精华，是全面了解和研究杜威的重要文本。本书由我国著名教育学者、浙江大学教授盛群力翻译。
7. 《教育论：智育、德育和体育》
（英）赫伯特•斯宾塞 著 王占魁 译
英国教育学家赫伯特•斯宾塞的代表作，被视为英语世界最重要的教育名著之一。他在本书中提出的经典之问“什么知识最有价值？”一直引导着教育理论界和教育实践工作者进行深入的思考。
8. 《教育学讲授纲要》
（美）约翰•弗里德里希•赫尔巴特 著 盛群力 赵卫平 译
德国著名教育学家、心理学家和哲学家赫尔巴特的代表作，是对其另一代表作《普通教育学》的扩充与具体化，在实践中更具操作性，被誉为“真正的教书经”。浙江大学教育学院的盛群力和赵卫平两位学者联袂翻译本书，了解“现代教育学之父” 赫尔巴特的必读图书。
9. 《童年的秘密》
（意）玛利亚•蒙台梭利 著 郑福明 译
意大利儿童教育家蒙台梭利的代表作，也是其所有作品中最有影响力的一部。书中所阐述的儿童教育理念和独特的教育方法曾风靡整个西方世界，至今仍深刻地影响着世界各国的儿童教育。华南师范大学学前教育研究专家郑福明数易其稿，字斟句酌，精准地翻译再现了原著的魅力和风味！
10. 《家校沟通，没有痛过你不会懂》
梅洪建 著
1、知名班主任梅洪建老师呕心沥血写成的又一部“特立独行”之作。
2、深刻揭示了家校沟通的痛与思，首次创造性地提出家校沟通的“三经四纬”之道。
3、家校沟通，表是沟通，里是做事。阅读梅洪建老师的文字会让你对当下教育更加充满热情和干劲儿。
11. 《跟禅师学做教师》
谢云 著
心灵改变，世界就会改变。教育人能够借由本书，成就自身心灵的“微革命”，让自己身边的“小世界”有“大改观”。
12. 《童年爱上一本书：教师父母如何伴读》
周益民 著
1、著名阅读推广人周益民老师，为你揭开童年如何阅读一本书的秘密。
2、一本有趣又有用的阅读指导书，含不同年龄阅读书目举例。
3、适合教师带领学生阅读使用，也适合家长陪伴孩子读书使用。
13. 《班主任有效沟通的艺术与技巧》
李进成 著
1、全国知名班主任、神经语言程序学推广专家李进成老师最新力作。
2、班主任必读，一本书掌握优秀班主任与学生有效沟通具备的艺术与技巧。
3、《教师怎样说话才有效》的姐妹篇。
14. 《点燃学生的学习热情：基于脑科学的教学策略》
（美）威利斯 著 吕红日 汤雪平 译
1、将脑科学运用于中小学课堂的一次精彩呈现。
2、以最新的脑科学研究辨别被误用的教学方法。
3、用与大脑相关的最新发现提炼适合自己的教学策略。
15. 《教室里的电影院》
夏昆 著
1、中国第一本中学教师开设电影课的全程记录。
2、中国诗词大会金牌擂主、全国语文名师夏昆老师作品。
3、教育是慢的艺术，电影教育更是！ 期待更多人能够经由这本书，将电影——这种第七艺术真正引入课堂，引入老师和孩子们的生命。
文章来源：中国教育新闻网。
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